歐神諾“諾動計劃”4周年,一路收獲太多夢想與希望

▲孩子們的夢想
校長向志愿者介紹說道，學(xué)校由最初的簡陋平房變成如今的精致校園，有賴于社會各界熱心團(tuán)體的關(guān)心與資助。而“諾動計劃”志愿者的到來為深居大山的他們帶來了更多歡樂和正能量。


▲孩子們向志愿者敬禮

02把朗誦辦成特色，讓孩子們更愛讀書
2018年冬，諾動計劃走進(jìn)了日照北回頭小學(xué)。北回頭小學(xué)位于大北山腳下，由于學(xué)校物資缺乏，學(xué)校上下課都只能依靠人工吹口哨的方式來作鈴聲。而且由于大部分孩子的家庭條件都不好，臉蛋經(jīng)常被凍得通紅。

艱苦的學(xué)習(xí)歡迎并沒有影響孩子們對學(xué)習(xí)的興趣，在夏校長的帶領(lǐng)下，把朗誦辦成了學(xué)校特色之一，并相繼被當(dāng)?shù)仉娨暸_報道。夏校長說，雖然學(xué)校很小，但孩子們讀書的熱情很大。

▲孩子們認(rèn)真聽課
活動最后，孩子們還為志愿者背誦了一首《少年中國說》，一句“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”把志愿者們感動得熱淚盈眶。

▲孩子們朗誦《少年中國說》

03不是特殊學(xué)校，卻肩負(fù)特殊孩子的教育
2019年12月的冬天，一場飽含溫暖與希望的秘密行動在寧津展開。經(jīng)過2個月的籌備，全體諾動計劃志愿者帶著愛心禮物與笑容，走進(jìn)了保店鎮(zhèn)張宅小學(xué)。

▲志愿者與孩子們合影

在活動的過程中，志愿者們了解到因地處偏遠(yuǎn)，教育設(shè)施不夠完善，雖然是普通的九年義務(wù)教育學(xué)校，但學(xué)校還肩負(fù)著特殊孩子的教育。因此老師在教學(xué)過程中，需要準(zhǔn)備兩套教育材料及方法。志愿者們在趣味課堂的教學(xué)中，感受到了孩子們的熱情。把一群特殊孩子當(dāng)成正常人去對待，也許就是對他們最大的尊重。

▲趣味課堂上的孩子

2019年已經(jīng)結(jié)束，第四年的“諾動計劃”公益活動也在這年冬季完滿劃上句號。但是，“諾動計劃”志愿者的腳步不會停歇，因為他們知道在中國的許多偏遠(yuǎn)山區(qū)，還有許多渴望成長、渴望知識孩子們在等待著他們。